走到食堂(táng ),迟砚让孟行悠先(xiā(🚵)n )找地方坐,然后(hòu )拿着校园卡去买(mǎ(⏰)i )了两杯豆浆回来(lái )。
贺勤走到两个(gè(♈) )学(xué )生面前站着,大(dà )有护犊子的意思(sī ), 听完教导主任的(🔉)(de )话(huà ),不紧不慢地(dì )说(shuō ):主任说得(🛁)很对(duì ),但我是他们的(de )班主任,主任说(💱)(shuō )他(tā )们早恋,不知(zhī )道(dào )依据是什么?我(wǒ )们做老师的要劝(quàn )导学生,也得有(yǒu )理有据, 教育(♌)是一(yī )个(gè )过程,不是一场(chǎng )谁输谁(🚑)赢的比赛(sài )。
孟行悠蹲下来(lái ),对小朋(🐈)友笑:你(nǐ )好呀,我要怎么(me )称呼你?
孟行悠(yōu )伸手往后面(🌘)讲台(tái )指去,重复道:这(zhè )里太近了(🧠),看(kàn )不(bú )出来,你快去讲(jiǎng )台上看看(🚏)。
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贺勤摇头,还(hái )是(shì )笑得很谦逊:我(wǒ )没这个意(🛵)思, 我是(shì )在反省自己, 我跟(gēn )这帮高(🔪)一学生一(yī )样(yàng )都是初来乍到(dào ), 主(🧖)(zhǔ )任既然对我们六(liù )班很上心,我和(hé )他们都愿意虚心(xīn )求教。
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